{"id":11329,"date":"2012-03-25T08:35:04","date_gmt":"2012-03-25T08:35:04","guid":{"rendered":"http:\/\/skfks.pl\/?p=11329"},"modified":"2012-03-15T08:39:35","modified_gmt":"2012-03-15T08:39:35","slug":"temat-tygodnia-charakterystyka-gry-i-glowne-zadania-srodkowego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/skfks.pl\/?p=11329","title":{"rendered":"Temat tygodnia: „Charakterystyka gry i g\u0142\u00f3wne zadania \u015brodkowego”"},"content":{"rendered":"
\n
W trakcie gry zawodnik ten pe\u0142ni swoje funkcje zar\u00f3wno w ataku jak i w obronie. G\u0142\u00f3wne<\/div>\n
obszary dzia\u0142a\u0144 w ataku to strefa III oraz ewentualnie II i IV (w przypadku pi\u0142ek tzw.<\/div>\n
przesuni\u0119tych w I tempo), natomiast g\u0142\u00f3wne obszary dzia\u0142ania w obronie to strefa VI lub V.<\/div>\n
Jest to zawodnik specjalizuj\u0105cy si\u0119 g\u0142\u00f3wnie w ataku w I tempie, natomiast w polu obrony<\/div>\n
zmieniany jest on przez zawodnika libero, ponadto w obronie spe\u0142nia on bardzo du\u017c\u0105 rol\u0119 w<\/div>\n
bloku. R\u00f3wnie wa\u017cn\u0105 funkcja tego zawodnika jest markowanie ataku, w I tempie, w<\/div>\n
celu zgubienia bloku przeciwnika w sytuacji, gdy pi\u0142ka ma by\u0107 rozegrana na zawodnika<\/div>\n
skrzyd\u0142owego. W trakcie dzia\u0142a\u0144 obronnych zawodnik ten g\u0142\u00f3wnie porusza si\u0119 w strefie V lub<\/div>\n
ewentualnie w VI (g\u0142\u00f3wnie po wykonanej przez siebie zagrywce, poniewa\u017c w innych<\/div>\n
sytuacjach, jak ju\u017c wspomnia\u0142em, jest zmieniany przez zawodnika libero) . Na pozycj\u0119<\/div>\n
\u015brodkowego szkoli si\u0119 g\u0142\u00f3wnie zawodnik\u00f3w bardzo wysokich i szybkich, ze wzgl\u0119du na<\/div>\n
zasi\u0119g r\u0105k i szybko\u015b\u0107 poruszania si\u0119 w bloku i ataku.<\/div>\n<\/div>\n
\n
G\u0142\u00f3wne zadania \u015brodkowego na boisku<\/em><\/div>\n<\/div>\n
\n
\u015arodkowy ze wzgl\u0119du na swoje parametry spe\u0142nia bardzo wa\u017cne funkcje w zespole. Przede<\/div>\n
wszystkim podstawowym jego zadaniem jest blokowanie. Powinien umiej\u0119tnie czyta\u0107 gr\u0119,<\/div>\n
antycypowa\u0107, postrzega\u0107, ocenia\u0107 by trafnie podj\u0105\u0107 decyzj\u0119 i zrealizowa\u0107 cel, dysponowa\u0107<\/div>\n
szybkim pierwszym krokiem w doj\u015bciu do bloku na skrzydle.<\/div>\n<\/div>\n
\n
\u015arodkowy blokuje \u015brodek boiska (walczy na \u015brodku siatki) z zawodnikiem dru\u017cyny<\/div>\n
przeciwnej. Cz\u0119sto jest wspomagany przez skrzyd\u0142owego. Stara si\u0119 bra\u0107 udzia\u0142 w bloku w<\/div>\n
takim samym czasie, jak jego rywal na siatce. Przy wystawie na skrzyd\u0142a jego obiektem<\/div>\n
obserwacji jest pi\u0142ka, za kt\u00f3r\u0105 powinien nieskr\u0119powanie i swobodnie si\u0119 porusza\u0107 tworz\u0105c<\/div>\n
skuteczny blok. Drugim bardzo wa\u017cnym zadaniem \u015brodkowego jest atak w pierwszym tempie<\/div>\n
z przodu, przesuni\u0119ta, atak w pierwszym tempie za plecami rozgrywaj\u0105cego. Zewn\u0119trznym<\/div>\n
przejawem wszechstronnego opanowania techniki i taktyki indywidualnej przez \u015brodkowego<\/div>\n
jest efektywne wykorzystanie przez tego zawodnika w z\u0142o\u017conych sytuacjach gry takich<\/div>\n
danych jak: pewno\u015b\u0107, si\u0142a, celno\u015b\u0107. Zagro\u017cenie dla przeciwnika mo\u017ce stworzy\u0107 \u015brodkowy<\/div>\n
dobr\u0105 i pewn\u0105 zagrywk\u0105.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Taktyka indywidualna w bloku<\/em><\/div>\n<\/div>\n
\n
Blok, w my\u015bl J.Uzarowicza [2001] stanowi akcj\u0119 obronn\u0105, kt\u00f3ra ma na celu uniemo\u017cliwienie<\/div>\n
skierowania atakowanej pi\u0142ki na stron\u0119 dru\u017cyny broni\u0105cej oraz \u201ezas\u0142oni\u0119cie\u201d okre\u015blonego pola<\/div>\n
gry, co wi\u0105\u017ce si\u0119 z za\u0142o\u017ceniami taktycznymi.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Wyr\u00f3\u017cniamy blok pojedynczy i grupowy (dwublok, tr\u00f3jbok). W czasie rozgrywania si\u0119 akcji<\/div>\n
na boisku, blokuj\u0105cy obserwuje przede wszystkim dogranie pi\u0142ki do wystawiaj\u0105cego, jego<\/div>\n
zachowanie oraz atakuj\u0105cego w I tempo i \u201eswojego\u201d zawodnika ataku, nie trac\u0105c pi\u0142ki z pola<\/div>\n
widzenia. Jako\u015b\u0107 dogrania do wystawiaj\u0105cego warunkuje spos\u00f3b rozegrania ataku. Jedynie<\/div>\n<\/div>\n
\n
\n
uwa\u017cna obserwacja zawodnika wystawiaj\u0105cego mo\u017ce w du\u017cym stopniu przewidzie\u0107 jego<\/div>\n
intencje.<\/div>\n<\/div>\n
\n
Nie bez znaczenia jest umiej\u0119tno\u015b\u0107 przewidywania zachowania przeciwnika atakuj\u0105cego.<\/div>\n
Blokuj\u0105cy do ostatniej chwili musi zbiera\u0107 informacje, pozwalaj\u0105ce na skuteczne zatrzymanie<\/div>\n
pi\u0142ki. Warto wspomnie\u0107 w tym momencie o roli do\u015bwiadczenia, kt\u00f3re pozwala zawodnikowi<\/div>\n
wybiera\u0107 z nat\u0142oku sp\u0142ywaj\u0105cych informacji te najbardziej cenne i przydatne. Antycypowanie<\/div>\n
zachowa\u0144 gracza wystawiaj\u0105cego mo\u017ce by\u0107 dokonanie tylko przez do\u015bwiadczonego<\/div>\n
zawodnika, w perfekcyjny spos\u00f3b analizuj\u0105cego gr\u0119, dostrzegaj\u0105cego powtarzaj\u0105ce si\u0119<\/div>\n
zachowania, oceniaj\u0105cego poprawnie stan psychiczny i mo\u017cliwo\u015bci techniczno – taktyczne<\/div>\n
zawodnik\u00f3w oraz wytrwa\u0142ego w realizacji zada\u0144 w\u0142asnych. Cechy te pozwalaj\u0105 dostrzec<\/div>\n
ogromne znaczenie funkcji my\u015blowych, w jakie musi by\u0107 zaopatrzony zawodnik blokuj\u0105cy.<\/div>\n<\/div>\n
\n
\u015arodkowy musi pami\u0119ta\u0107 o tym aby:<\/div>\n<\/div>\n
\n
przyj\u0105\u0107 najkorzystniejsz\u0105 pozycj\u0119 wyj\u015bciow\u0105 zale\u017cnie od spodziewanego miejsca i sposobu<\/div>\n
ataku<\/div>\n<\/div>\n
\n
obserwowa\u0107 dzia\u0142ania wystawiaj\u0105cego : czy na pewno i gdzie wystawia, czy mo\u017ce kiwn\u0105\u0107,<\/div>\n
czy mo\u017ce zaatakowa\u0107 w drugim uderzeniu<\/div>\n<\/div>\n
\n
nale\u017cy by\u0107 przygotowanym na blok w swojej lub innej strefie<\/div>\n<\/div>\n
\n
czy atak jest w pierwsze, czy w inne tempo<\/div>\n<\/div>\n
\n
dostosowa\u0107 tempo bloku do wystawionej pi\u0142ki (wysoko\u015b\u0107, odleg\u0142o\u015b\u0107 od siatki) i specyfiki<\/div>\n
techniki atakuj\u0105cego (bardzo szybki ruch r\u0119ki, dzia\u0142anie nadgarstkiem, prawo lub lewor\u0119czny)<\/div>\n<\/div>\n
\n
kontrolowa\u0107 faz\u0119 rozbiegu atakuj\u0105cego (prostopadle, \u0142uk, zw\u00f3d itp.)<\/div>\n<\/div>\n
\n
ustawi\u0107 blok grupowy tak, aby najkorzystniej zas\u0142oni\u0107 broniony kierunek<\/div>\n<\/div>\n
\n
dochodz\u0105c do bloku grupowego uwzgl\u0119dni\u0107 faz\u0119 wznoszenia ramion (z zamachem, bez<\/div>\n
zamachu)<\/div>\n<\/div>\n
\n
zale\u017cnie od spodziewanego kierunku ataku u\u0142o\u017cy\u0107 odpowiednio d\u0142onie blok p\u00f3\u0142zamkni\u0119ty,<\/div>\n
zamkni\u0119ty itp.)<\/div>\n<\/div>\n
\n
przy pi\u0142kach atakowanych blisko siatki wznosi\u0107 ramiona w g\u00f3r\u0119 w prz\u00f3d<\/div>\n<\/div>\n
\n
stara\u0107 si\u0119 zablokowan\u0105 d\u0142o\u0144mi pi\u0142k\u0119 skierowa\u0107 w miejsce nie asekurowane<\/div>\n<\/div>\n
\n
przy pi\u0142ce pozostaj\u0105cej w grze po bloku dostosowa\u0107 l\u0105dowanie do wykonania nast\u0119pnej<\/div>\n
czynno\u015bci (powt\u00f3rny wyskok, zmiana miejsca, samoasekuracja itp.)<\/div>\n<\/div>\n
\n
dzia\u0142a\u0107 ofensywnie w sytuacji walki o pi\u0142k\u0119 przy bloku r\u00f3wnoczesnym z przeciwnikiem<\/div>\n
staraj\u0105c si\u0119 kierowa\u0107 j\u0105 w skos<\/div>\n<\/div>\n
\n
korzysta\u0107 z mo\u017cliwo\u015bci ukazywania (sygnalizowania) zamiar\u00f3w pozornego dzia\u0142ania w momencie wystawiania.<\/div>\n
\u017ar\u00f3d\u0142o: informacje internetowe<\/em><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

W trakcie gry zawodnik ten pe\u0142ni swoje funkcje zar\u00f3wno w ataku jak i w obronie. G\u0142\u00f3wne obszary dzia\u0142a\u0144 w ataku to strefa III oraz ewentualnie II i IV (w przypadku pi\u0142ek tzw. przesuni\u0119tych w I tempo), natomiast g\u0142\u00f3wne obszary dzia\u0142ania w obronie to strefa VI lub V. Jest to zawodnik specjalizuj\u0105cy si\u0119 g\u0142\u00f3wnie w ataku […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/skfks.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11329"}],"collection":[{"href":"https:\/\/skfks.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/skfks.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skfks.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/skfks.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11329"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/skfks.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11329\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11332,"href":"https:\/\/skfks.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11329\/revisions\/11332"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/skfks.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11329"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/skfks.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11329"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/skfks.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}